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晒一晒!2019版常州中小学特色寒假作业

时间:2019-1-25 16:14:49

????寒假临近,各校教师都在为学生们设计假期作业。记者从我市各中小学获悉,如今的寒假作业不再局限于各学科,各种好玩有趣创新的作业也随之出现,让学生们乐于做作业,并在完成作业中获得知识,提升素养等。

????实验初中:

????老师也有寒假作业

????实验初中今年寒假为老师也布置了两项寒假作业——一是全体班主任要利用寒假时间思考新一年班级活动行动计划;二是全校教师在寒假里阅读《今日简史》。据悉,2019学年,实验初中尝试在新七年级将编程课程进课表,让实验的学生们在未来的三年里人人参与编程的系统学习。《今日简史》的阅读使老师们能学在当下,了解未来,并为之早做准备。

????此外,该校七年级的寒假作业不仅包括语数外传统科目,还有竖笛练习、创客项目,关注学生科学文化素养与艺术素养的全面发展。历史组还布置了一项特殊的寒假作业:搜集整理有关常州的民间故事。学生可以通过询问长辈、文献搜集等方式,寻找有关常州的名人趣事、民谚童谣、民俗来源、古街名巷的名称由来等,从而了解自己的家乡,讲好家乡的故事。

????西新桥小学:

????寻访优秀校友

????2019年是西新桥小学建校50周年。今年寒假,西新桥小学邀请学校里每名学生都做一回小记者,去寻访身边的老校友,了解学校的历史。该校负责人表示,希望学生能在寻访中收获思考与成长。从优秀校友身上学习勤奋好学、努力拼搏等品格,从小树立远大的志向。

????据了解,寻访过程中,学生们可以搜集珍贵的照片,如与老校友合影或者拍访谈视频;或者翻拍老校友当年的一些老照片,如报到单、校园旧貌、师生合影等。

????兰陵小学:

????探究“八方习俗”

晒一晒!2019版常州中小学特色寒假作业

兰小学子校园探寻年味

????新年的八方习俗、奇闻趣事对于小学生来说,是个绝佳的学习机缘。兰陵小学利用传统春节的“八方习俗”,让学生们学习探究。从外出游历、探亲访友;到家人团聚、亲情浸润;还有重返家乡、感受新貌,兰陵小学学生各年级通过不同主题在文化滋养中快乐成长:孩子们将编年画故事、画年画、做台历、写春联、唱新年歌、绘形状祝福成语、绘民族新年服饰、做民族百家宴、探究民族年俗……他们感受的不仅是新年的气氛,更是浓郁的民族年文化。读元宵美文绘本、做一次元宵、写一首小诗、做一盏花灯、自制灯谜、画创意花灯画、探秘民族风情……孩子们将动手动脑,探究创造,将新年画上一个圆满的句号。

????“百里不同风,千里不同俗”。不一样的“年习俗”探究寒假作业,给孩子们看到一个不一样的精彩世界。

????明德初中:

????首年禁燃,调查假期空气质量

????近年来,空气质量状况已成为人们关注的焦点。特别是每年春节,燃放完烟花爆竹后空气中都弥漫着大片的烟雾和灰尘,空气质量明显下降。从今年2月1日起,我市市区将推行烟花爆竹禁放。明德初中的每位学生均签署了《支持禁止燃放烟花爆竹的承诺书》。

????针对首年禁燃,明德初中的地理学科对七年级学生设置了春节期间空间质量状况调查。学校建议学生留意观察春节期间的空气质量状况,如呈现蓝天的天数、每天空气质量指数等,同时留意人们日常会影响空气质量的活动,并与该城市过去几年的空气质量相对比,探究春节期间影响空气质量状况的因素,了解所在城市为提高空气质量状况的措施。此外,希望学生能提出对提高空气质量的建议,以观察报告的形式记录。

????局前街小学:

????日历打卡养成好习惯

晒一晒!2019版常州中小学特色寒假作业

局小龙娃打卡过寒假

????寒假临近,局前街小学2000余名学生收到了一份特殊的寒假作业——一本日历。记者翻阅日历,发现起始时间为1月26日,是寒假的第一天开始;结束日期为2月17日,为开学前一日。23天,学生需要围绕四方面,把自己的寒假生活用“打卡”的方式记录下来:每天运动打卡,燃烧卡路里;每天护眼打卡,争取不做“眼镜娃”;每天阅读打卡,努力成为“小博士”;节日活动打卡,感受中华传统美。

????据了解,“卡路里”打卡需要学生每天健康运动半小时,“亮眼睛”打卡则要求学生单次使用手机等电子产品不超过半小时,按周统计总计不超过3小时;“阅读星”打卡则让学生记录自己每天的阅读时间和内容;“中国节”打卡则要在除夕、立春前后5天,完成春节和立春的习俗,并记录在相应的日期下面。“希望学生能通过打卡记录的方式,提高自己的规划能力,养成学习好习惯。”

????二实小:

????记录孝心行为

????二实小今年寒假活动的主题为“过一个孝心年、书香年、健康年、艺术年、文化年和科技年”,学校希望通过引导他们参与各项活动,传承文明、陶冶情操、强健体魄、提升素质,争做德智体美劳全面发展的新时代好少年。

????其中“孝心年”为全体学生必修项目。通过“孝心行为记录”打卡活动,指导学生制作孝心行为记录卡。记录卡中包括日期、孝心行为、内容等。学生回家后,根据孝心行为卡的内容帮父母做一些力所能及的活,并通过打卡的方式记录在孝心卡上。此外,学校鼓励学生自己动手制作孝心贺年卡,在除夕夜赠送给父母长辈,并在班级QQ群晒一晒祝福,表达自己对父母长辈的感恩之情。?? ?(尤佳)

????来源:常州日报

 
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